En esta sesión me di cuenta de la cantidad de herramientas digitales existentes como apoyo a procesos educativos. Igualmente con la exposición también conocí otros usos de herramientas que antes he usado, como moodle.
En este semestre he utilizado socrative: socrative.com. Con esta herramienta se pueden diseñar cuestionarios, aplicarlos en linea con el teléfono celular y obtener los reportes por estudiante al finalizar la prueba. Igualmente tiene diversas opciones de administrar las preguntas, así como de obtener retroalimentación.
Este recurso me ha servido para realizar quizes con una retroalimentación inmediata. Yo no califico estas pruebas y las utilizo especialmente con dos propósitos:
1. Para que los estudiantes tengan una retroalimentación de su comprensión de los temas vistos en clase y puedan luego mejorar algunas falencias.
2. Como información que me sirve en la misma clase reforzar algunos aspectos que individuales o grupales, es decir como una información para hacer una retroalimentación inmediata.
Muy interesante el recurso de Socrative (hay tanto por aprender... tanto por descubrir). Se me ocurren muchas aplicaciones del recurso en mi práctica. La única limitación es que donde estoy los estudiantes no tienen wifi. Y ya exploré con ellos la posibilidad y no es viable trabajar con sus propios planes de datos :(
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